Objetivo del curso
Comprender que los roles de género, están impregnados por convencionalismos sociales y culturales, y a la vez, por estereotipos y prejuicios.
Destinatarios
▪ Graduados/titulados en Magisterio que deseen obtener puntos en su baremo para el acceso a una plaza pública mediante concurso-oposición.
▪ Maestros y profesores que desempeñan sus funciones en centros públicos, privados y/o privados concertados.
▪ Graduados universitarios que decidan encaminar su especialización profesional en el campo de la educación.
▪ Profesionales del ámbito educativo tanto público como privado que deseen reciclarse o especializarse.
â–ª Alumnos de grado que deseen especializarse en nuevas tecnologÃas ligadas a la educación.
▪ Interesados en la temática y quienes tengan el objetivo de actualizar conocimientos.
PROGRAMA ACADÉMICO
- Diferencias y valoraciones
- Sexo, género, valoraciones y roles
- Los orÃgenes del concepto de género
- - Las valoraciones de género en otros espacios y tiempos
- Los estereotipos de género
- - Problemáticas relativas a exclusión, invisibilidad, desequilibrio y homogeneización social
- Perspectiva de género y estudios de género