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Objetivo del curso
Generar acciones para que la diversidad cultural que representa la escuela pueda ser transformada en una oportunidad de aprendizaje. Contribuir a la pertinencia, equidad y calidad de los aprendizajes escolares.
Destinatarios
▪ Graduados/titulados en Magisterio que deseen obtener puntos en su baremo para el acceso a una plaza pública mediante concurso-oposición.
▪ Maestros y profesores que desempeñan sus funciones en centros públicos, privados y/o privados concertados.
▪ Graduados universitarios que decidan encaminar su especialización profesional en el campo de la educación.
▪ Profesionales del ámbito educativo tanto público como privado que deseen reciclarse o especializarse.
▪ Alumnos de grado que deseen especializarse en diversidad e interculturalidad ligadas a la educación.
▪ Interesados en la temática y quienes tengan el objetivo de actualizar conocimientos.
PROGRAMA ACADÉMICO
- 1. Prácticas para combatir la discriminación
- 2. Discriminación en la escuela
- La labor del educador frente a la discriminación
- 3. Derecho a la educación
- 4. La discriminación en educación
- Segregación escolar
- Discriminación de saberes
- Docentes
- Infraestructura fÃsica y material
- 5. Diversidad y homogeneidad en educación
- 6. El encuentro con el otro
- 7. Construir el pluralismo cultural
- 8. Enfoques educativos para atender a la diversidad cultural
- El enfoque asimilacionista
- El enfoque multicultural
- El enfoque intercultural
- 9. Tres factores para el análisis de las tensiones
