El TÃtulo Propio de Máster en Construcción de la ciudadanÃa contempla entre sus propósitos el ayudar a tomar conciencia y favorecer la participación a partir del reconocimiento de los derechos y obligaciones que tienen lugar en la vida social y cÃvica. Es de destacar que no es posible construir ciudadanÃa sin participación, por eso todo proyecto educativo debe tomarla en consideración.
Este material busca proporcionar a los docentes información, herramientas y estrategias para abordar la formación ciudadana y de este modo posibilitar el desarrollo de sujetos polÃticos capaces de tomar decisiones fundamentadas a partir del análisis crÃtico de las situaciones. Construir una nueva ciudadanÃa se concreta a través de participar en la toma de decisiones sobre cuestiones del bien común por diversos mecanismos y canales. Debido a esto, el ciudadano debe estar bien formado para cumplir con ese rol, mediante el cual contribuye a consolidar y profundizar la democracia, mejorar la cohesión social, la equidad, en suma, a construir la moderna ciudadanÃa.
A partir de lo expuesto, se puede inferir que el reto de la educación es enorme. Y no es otro, que el de contribuir mediante procesos de movilización social y polÃtica, —entendidos también en clave educativa—, a formar sujetos polÃticos universales, con identidades simultáneas y cambiantes.
Conforme a estos requerimientos del mundo actual, se presenta este máster, destinado a docentes de todos los niveles, con el objeto de que se encuentren provistos de más conocimientos y estrategias para la construcción de ciudadanÃa en sus alumnos.
MÓDULO I: DEMOCRACIA, CIUDADANÃA Y ROL DE LA EDUCACIÓN
- Unidad temática 1: La Democracia.
- Unidad temática 2: La CiudadanÃa.
- Unidad temática 3: La Escuela y la participación.
MÓDULO II: LOS DERECHOS HUMANOS
- Unidad temática 4: ¿Qué son los Derechos Humanos?
- Unidad temática 5: Derechos Civiles, PolÃticos, Sociales, Económicos, Culturales y Colectivos.
- Unidad temática 6: Educación en Derechos Humanos.
MÓDULO III: EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA PACÃFICA
- Unidad temática 7: El Contexto en el que surge la educación para la paz.
- Unidad temática 8: ¿Qué es educar para la paz?
- Unidad temática 9: La Educación en Valores para la Convivencia.
MÓDULO VI: LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA ESCUELA
- Unidad temática 10: Medios de Comunicación, CiudadanÃa y Educación.
- Unidad temática 11: ¿Qué es la Educación en Medios?
- Unidad temática 12: CurrÃculum, Estrategias y Proyectos.